Német nyelvészet doktori program

 

A Szegedi Tudományegyetem Német nyelvészeti doktori programja a Nyelvészeti Doktori Iskola keretén belül egyetemünk doktori szabályzata és a Nyelvészeti Doktori Iskola szabályzata szerint működik.

A képzés 1994-ben indult, azóta többször is megújult. A Német nyelvészet doktori program részletes leírása tájékoztatást nyújt az elvégzendő tárgyakról, a választható doktori témákról, a felvételi eljárásról, valamint a képzésben részt vevő oktatókról. Az oktatásban és a témavezetésben a Német Nyelvészeti Tanszék oktatóin kívül neves bel- és külföldi szakemberek vesznek részt.

 

A 2022. szeptember 1-jétől érvényes szervezett képzés menete és tárgyai

 

A szervezett képzés nyolc szemeszteren keresztül oktatással és tanári irányítású kutatással folyik, majd abszolutóriummal zárul. A hallgatók a felvételi folyamat során a következő orientációk közül kötelezően választanak egyet:

•     Német leíró nyelvészet
•     Kontrasztív nyelvészet
•     Fordítástudomány
•     A német mint idegen/nemzetiségi nyelv elsajátítása és fejlesztése

 

A képzés során 240 kredit teljesítendő az alábbiak szerint:

1. Egyéni kutatómunka: kötelező minden félévben

2. Elméleti tárgyak: 1-2. félév

Német leíró nyelvészet orientáció:

Kötelező tárgyak:

• Német leíró nyelvészet
• Kontrasztív nyelvészet
• Fordítástudomány
• (Idegen)nyelv-elsajátítás

Kötelezően választható tárgyak (2 db):

• Morfológia
• Lexikológia/frazeológia
• Szintaxis
• Szövegnyelvészet
• Szinkrón/diakrón nyelvváltozatok

Kontrasztív nyelvészet orientáció:

Kötelező tárgyak:

• Német leíró nyelvészet
• Kontrasztív nyelvészet
• Fordítástudomány
• (Idegen)nyelv-elsajátítás

Kötelezően választható tárgyak (2 db):

• Kontrasztív morfológia
• Kontrasztív lexikológia/frazeológia
• Kontrasztív szintaxis
• Kontrasztív szövegnyelvészet

Fordítástudomány orientáció:

Kötelező tárgyak:

• Német leíró nyelvészet
• Kontrasztív nyelvészet
• Fordítástudomány
• (Idegen)nyelv-elsajátítás

Kötelezően választható tárgyak (2 db):

• Kultúratudományok
• Reáliák
• Szemantika/pragmatika
• Nyelvi közvetítés az idegennyelv-oktatásban

A német mint idegen/nemzetiségi nyelv elsajátítása és fejlesztése orientáció:

Kötelező tárgyak:

• Német leíró nyelvészet
• Kontrasztív nyelvészet
• Fordítástudomány
• (Idegen)nyelv-elsajátítás

Kötelezően választható tárgyak (2 db):

• Az idegennyelv-tanítás mint új tudományág
• Újabb paradigmák a német mint idegen/nemzetiségi nyelv tanításában
• Osztálytermi folyamatok elemzése

3. Szabadon választható tárgyak: az egész képzés során teljesíthető kari nyelvészeti kurzusokon való részvétel, egyetemi kurzusok megtartása, tudományos produkciók teljesítése (pl. konferenciákon tartott előadás, folyóiratokban vagy gyűjteményes kötetekben megjelent tanulmányok).

4. A 4. félév végén a PhD-hallgató ún. komplex vizsgát tesz, mely előfeltétele a 3-4. évnek.

 

Megvédett disszertációk (a védés évével és a témavezető nevével):

A Német nyelvészeti doktori programban szervezett képzésben szerzett PhD-fokozatot:

• Dr. Scheibl György (2005): Zwei Senatoren bestechen drei Vestalinnen. Die referentiell-strukturelle Ambiguität im Deutschen (Maleczki Márta)
• Dr. Németh János (2008): Buchstabengebrauch in der Ödenburger Kanzleischriftlichkeit vom 16. bis zum 18. Jahrhundert (1510–1800) (Bassola Péter)
• Dr. Németh Attila (2009): Dialekt, Sprachmischung und Spracheinstellungen am Beispiel deutscher Dialekte in Ungarn (Földes Csaba)
• Dr. Hum Rozália (2010): Untersuchung von reziproken Strukturen valenter Substantive in der deutschen Sprache (Bassola Péter)
• Dr. Kispál Tamás (2010): Die metaphorische Konzeptualisierung des menschlichen Lebens in deutschen Idiomen (Kertész András)
• Dr. Czicza Dániel (2011): Das ‚es‘-Gesamtsystem in neuhochdeutschen Nähetexten (Ágel Vilmos)
• Dr. Gárgyán Gabriella (2011): Der am-Progressiv im heutigen Deutsch. Neue Erkenntnisse mit besonderer Hinsicht auf die Sprachgeschichte, die Aspektualität und den kontrastiven Vergleich mit dem Ungarischen (Bassola Péter)
• Dr. Rauzs Orsolya (2016): Aggregative Negation im Neuhochdeutschen. Eine Korpusanalyse (Ágel Vilmos)
• Dr. Kappel Péter (2017): Integrationsgrad vorangestellter Adverbialsätze im Neuhochdeutschen (1650-2000) (Ágel Vilmos)
• Sántáné Dr. Túri Ágnes (2021): Die Selbstständigkeit der Substantivvalenz  (Bassola Péter)

A Német nyelvészeti doktori programban nem szervezett képzésben szerzett PhD-fokozatot:

• Vargáné Dr. Drewnowska Ewa (1998): Ein neues textlinguistisches Instrumentarium und seine Anwendung im Aufbau der Schreibkompetenz ungarischer Germanistikstudenten (Bassola Péter)
• Dr. Gombocz Eszter (2001): Zur kontrastiven Wortfamilienanalyse – Deutsch-Ungarisch. Theoretische Grundlegung und praktische Anwendung (Bassola Péter)